脳教育は、科学と教育を包括する
人間完成学として
「人間性の回復」という目標を
実現するのに
最もふさわしい学問です。
脳教育は、いわば
「回復」についての学問なのです。
良心の回復、弘益スピリットの回復
人間性の回復など
こうしたすべての回復のプロセスを
重ねた末に
「脳の主」が誕生するのです。
喪失から生じたすべての問題の答えは
私たちの脳のなかにあります。
「回復」して脳の主になれば
その答えを見つけることができるのです。
一指 李承憲著『脳教育原論』
脳教育は、科学と教育を包括する
人間完成学として
「人間性の回復」という目標を
実現するのに
最もふさわしい学問です。
脳教育は、いわば
「回復」についての学問なのです。
良心の回復、弘益スピリットの回復
人間性の回復など
こうしたすべての回復のプロセスを
重ねた末に
「脳の主」が誕生するのです。
喪失から生じたすべての問題の答えは
私たちの脳のなかにあります。
「回復」して脳の主になれば
その答えを見つけることができるのです。
一指 李承憲著『脳教育原論』